Условия за педагогика във връзка с финансовата образованието на децата



Вероятно всички родители забелязали, че бебето взискателни „Искам да!“ се превръща в „Купи!“ в старата три години. Малките деца са много наблюдателни. Те обаче бързо разбират основната характеристика на парите: с тях можете да станете собственик на много желани неща. Те все още не знаят и не може да знае, докато определена възраст на източниците на доходи на тези документи и как да се спаси. Но за да го научи децата може и трябва да бъде. Каква трябва да бъде финансово образование на децата в българските семейства?

load...

Съдържание:

Кога да започне финансовата образованието на децата

Дете 4-5 години е доста трудно да се обясни на концепцията за „скъпи играчки“ или „същото може да се купи по-евтино в друг магазин.“ Това се случва, че малките разпоредители не са просто искат, но искат да купят. Не се карат на детето си – това е нормално. Идеи за „цена“ на парите, той се учи само за 8-9 години.

Ако вашето семейство детето е позволено да действат сами, рискувате бързо го научи как да манипулира хората. Както често се случва в семейства, където родителите им по силата на заетостта не могат да дадат на детето достатъчно време и се отплати скъпи играчки. И ако не можете да си купите, децата получават своите сълзи и лоши настроения. Те много бързо осъзнават, че това им помага да се изгради въжета майки. Майки и татковци в този случай са изправени пред дилемата любов към детето ги тласка да посрещне своите искания и изисквания, както и прекомерните разходи нанесе удар на семейния бюджет. Отричането на бебето в новата играчка, много майки стават болезнено чувство за вина.

load...

Ние стигаме до извода: кажете на детето твърдо „Не!“ трябва. Но за предпочитане в същото време тихо обяснява причината за отказа. Ако 4-6-годишният малко дете плаче и се нуждае от една играчка, го попита нищо в замяна, подкрепи вид думата, телесен контакт. И най-важното е, че никога не обясните на детето, че няма пари, ако го прекарам с него на една и съща ненужни подробности. Това стана в истерия – просто си тръгне от магазина. И по пътя обясни бебето, защо не мога да ви го купуват това, което той иска точно сега. Повярвайте ми, на 5-6 годишна възраст бебето е в състояние, ако не сте съгласни, или най-малкото да се примири с този факт.

до съдържание ↑

Финансови фондации за деца в предучилищна възраст

Конфликт „пари и децата“ се случва често в семейства, където самите възрастните трябва да се научат да осмисляне. Така че, получаващи заплати, мама и татко, прекарано на пълна мощност, а две седмици остават без никакви пари и не могат да купят това, което е необходимо. Ние трябва да се заеме. Блудният дете – огледален образ на финансово неграмотни родители.

Влияние върху развитието на икономическите представителства на детето има само личен опит в работата си с пари, а не на интелекта, възрастта или финансовото състояние на семейството.

до съдържание ↑

Образование финансов свят от ранна възраст

За да направите това, трябва да се осигурят на децата инструкции. Те, между другото, ще има проява на родителски внимание. За детето, правото и важна комисия от мама или татко – е проява на внимание за възрастни. Нека детето всеки ден ви помага. Момчето иска да носят едно столче и да помогне да се забие пирон, включване на компютъра или изключване на светлината в другата стая. Момиче (и момче, също) може да помогне в кухнята: да слагам масата, избършете и поставете измити чиниите. Не забравяйте обаче, никога не се карат на детето, ако той е направил нещо нередно. В крайна сметка, той искаше да помогне. Да не се уморяват да хвалейки детето.

до съдържание ↑

От 4-5 години детето се научи управление на парите

Така или иначе, детето чува за пари и да ги види. Под вашето ръководство да му позволи да плати за собствените си покупки. Отивате до магазина за хляб, го повери отговорния нещо. Дайте пари, да ми каже какво трябва да получите в линия, а след това даде пари и леля каже какъв вид хляб е необходимо. Това не трябва да се правят всеки ден, но веднъж или два пъти месечно е възможно. Това ще даде на детето си представа за парите си обратно.

След определен период от време, да му даде толкова много пари, че бебето получи предаването. Обяснете защо за последен път датата не е бил, а сега има. Задачи усложняват постепенно да лихва не се губи. Така че постепенно да привикнат детето да самодостатъчност.

до съдържание ↑

Студенти по финансовите въпроси

Ако отидете с детето си за закупуване на учебни пособия и подаръци за празника, не забравяйте да споделите с него своите притеснения относно качеството на продуктите и техните цени. И за да се насърчи чувството на спестяванията може да бъде в супермаркета, за да организират заедно с него в играта „На лов за съкровища“. Трябва да се намери подобен продукт на най-ниската цена.

до съдържание ↑

Джобни пари и затваряне разходи

6-8 годишно дете може да се даде джобни пари. По-добре е да го направиш веднъж седмично. Идентифицирайте малко количество, че детето ще получи, например, в събота. В този случай, да бъдат подготвени за факта, че първият му син или дъщеря пари за дрънкулки, бонбони, или дъвки. Не позволявайте. И в никакъв случай не давам пари до следващата събота. С течение на времето, детето ще разбере, че тези пари не могат да харчат, и да държи, за да купуват това, което искат.

Да не забравяме и в същото време, че парите от джоба – това не насърчава детето за известно постижение, като част от неговото финансово образование. Недопустимо е да се дават пари, а след това да ги изберете, изобретяването пре. Издадена количество зависи от възрастта на детето и финансовото положение на семейството. Важно е предварително да се определи какво покупки могат да направят бебе. Излишно е да казвам, „купува това, което искате.“ В края на краищата, той може да купи цигари.

В някои семейства, има малко резервни пари, така че да харчите пари за студентски родители изглеждат разточителни. Ако това е така, по-добре е да се даде на детето символична сума, отколкото не се дава нищо. Не забравяйте, че дори и шепа дребни монети ще даде на студента чувство за независимост 1-2 клас.

Не забравяйте също така: доходи независим детето трябва да принадлежи на него лично и не се отрази на стабилен доход на детето (джоба си пари). Ако тези пари подарък някой от роднини или стипендии, детето трябва да го прекарат по свое усмотрение. Възрастните могат да се предлагат само на детето, за да направите конкретна покупка, но в никакъв случай не трябва да оказват натиск върху него.

Много родители се обръщат децата за добри оценки или за домашна грижа. Психолозите са силно препоръчителни, за да го направят. Вътрешен помощ уморена майка се заменя с желанието да се правят пари. За да мотивира домакинствата помощ или добри оценки, използвайте нематериални стимули. След като всички членове на семейството нещо общо домакинска и грижа един за друг, и детето също трябва да го направя. Но отнемащи време дейности (помощ баща по време на работа, перални машини, както и други въпроси, по които родителите нямат време) трябва да се плати – защо осъждайте дете да работят алтруизъм? Остави го да се получи номинална такса. Например, оставяйки си предадат след отидем до магазина.

до съдържание ↑

Изпит за дете

Децата на 10-годишна възраст, за да се насладите на игра „Монополи“. В играта ще запознае детето с парични сделки, като например покупка и продажба, заемни средства, плащане на лихви.

  • Семеен изход

Дете 11-14 години (предмет на предварително финансово образование) може да издържи един вид финансова проверка. Препоръчително е да се експериментира с плащане на семейство уикенд. Дайте на детето определена сума, след обсъждане с него основната разходи. Тя може да бъде пътуване до увеселителен парк, гледате филм в киносалон, обяд в кафе, купи сладолед. Всички изчисления дете трябва да носят самите те. Ако парите изтече преди вечерта, семейството трябва да се прекъсне ваканцията и да се върне у дома. Хвалете детето, ако достатъчно пари. И ако не е достатъчно, самият той ще бъде в състояние да анализира грешките си.

  • Тест месец

Можете също така да направите тийнейджър „пробен период“. В края на краищата, да харчат пари, също трябва да бъде в състояние да. Ако в началото на степени, издадени от сумата, която прекарва на сладкиши и забавления, в средното училище, той трябва да вземат отговорни решения. Така например, купи парче от дрехи и обувки за себе си, нещо за дома. Учете детето си да се консултира с вас за скъпи покупки. Ако видите, че той греши, учтиво го убедя, но окончателният избор е да остана за син или дъщеря.

Същността на теста е през следващия месец. Детето е дадена сумата за покриване на разходите за облекло, малки нужди, различни лакомства, плащане на мобилен телефон, транспорт, забавления. Насърчавайте детето си да планират своите покупки за известно време. Говори всички разходи, може да получи книга за отчитане на покупката. И пусне детето за един месец в независима плаване по море от пари. Тест месец – отличен начин за финансово образование на 12-14 годишните.

до съдържание ↑

Планирайте семейния бюджет с детето си

Децата трябва да знаят как и защо идват парите в семейството, как да го прекарат и защо трябва да заделят част от доходите за в бъдеще.

Кажете на детето си как и защо родителите да получат парите – той трябва да знае, че вие ​​плащате заплата. Децата често са разточителни, защото те не знаят къде са парите на семейството, че родителите трябва да работят, а често и тази работа е много трудно. Първият признак на финансова грамотност на детето – че той не знае къде е, и които са работещи родители и за които те получават пари.

Децата трябва да бъдат включени в обсъждането на бюджета и планиране на разходите на семейството. Разкажете ни за необходимостта да плащат за комунални услуги, и обясни, че всяко семейство трябва да има пари за непредвидени разходи.

Демонстрирайте на финансовата грамотност на децата от пример. Планирайте да харчат разумно, мъдро спестят пари.

до съдържание ↑

Пътят към финансова независимост

Детето трябва да се обясни, че парите изпълнява споделяне. Вие споделяте с другите своите знания, умения и се плаща за това. Взети заедно, мисля, че като дете в бъдеще да може да се превърне таланта си в пари, какви умения може да го доведе до финансова независимост. Хауърд Гарднър идентифицирани седем таланти:

  • Словесно-лингвистично – способността да четат и пишат. Това са хора, които събират информация и да я споделите с други хора (адвокати, журналисти, писатели);
  • Таланти, присъщи креативни хора пространствени (художници, поет, архитекти, дизайнери и др.);
  • Физическата талант – способността на спортисти и танцьори, хора, които обичат физическа работа, правейки неща;
  • Талант се отнася до цифрови данни, които се измерва с числа (инженери, програмисти, математика);
  • Личен талант е отговорен за инсталацията, която се дава на човек, определящ за себе си, да бъде той беден или богат;
  • Междуличностни талант е присъщо на хората, които идва лесно общувате с други хора (политици, проповедници, продуценти, актьори, продавачи, учители, високоговорители);
  • Талант, свързани с околната среда, е присъщо на хората, които обичат да се занимават с животни, растения, земята, океана.

След като установи, таланта и стремежите на детето си, не пощади сили и средства, за да се гарантира, че те се развиват – защото тя в крайна сметка ще доведе ли до финансова независимост.

до съдържание ↑

Видео за педагогически методи и пари


load...